首先,我们只注意符合期待的证据,与期待不符的便加以忽略。 第二,碰到模棱两可的信息,常会朝符合自身想法的方向解读。 第三,我们会预期别人表现出特定行为,此一预期本身就会使对方表现该行为的机率增加这种现象称为“比马龙效应”或”自我实现的预言”。
1、除了说“不要干嘛、干嘛....”,我知道还有很多方式能够给孩子设限。 2、我设限时尽量用肯定句,例如说:“请你把电视声音关小一点,谢谢”,而不要说:“电视不要开那么大声。 3、孩子帮忙时,我一定会说谢谢。 4、我尽量注意多称赞孩子,少批评。 5、我能避免与孩子斗气或非得分出输赢不可。 6、我试着每天对孩子微笑,和孩子一起笑。 7、我会让孩子知道我欣赏他哪些地方。
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